51 Kosztolányi Dezső: Sakk-matt 54 Kosztolányi Dezső: A kulcs 60 Tóth Árpád: Körúti hajnal 67 Karinthy Frigyes: Röhög az egész osztály 70 Összefoglalás 74 Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig 75 Móricz Zsigmond pályaképe 76 1-4. fejezet 77 5-8. fejezet 81 9-12. fejezet 86 A regényről 90 Összefoglalás 94 Versek 95 József Attila pályaképe 96 József Attila: Tiszta szívvel 97 József Attila: Ringató 100 József Attila: Levegőt!
A mai középiskolai felvételi több mint 75. 000 általános családot tart izgalomban. Három korosztályt is érint a vizsga, mindenkinek egyaránt 45-45 perc alatt kellett ma délelőtt egy matematika és egy magyar nyelvi feladatsort megoldania. Mutatjuk a nyolcadikosok magyar nyelvi feladatait és a megoldásokat, görgessetek le a feladatokért! Mutatjuk, mik voltak a 9. évfolyamba jelentkezők által megírt magyar nyelvi felvételi egyes feladatai és a hozzá kapcsolódó megoldások. Lássuk az 1. feladatot! 1. feladat 1. feladat Forrás: Oktatási Hivatal Megoldás 1. megoldás Forrás: Oktatási Hivatal Lapozz a 2. feladatért és megoldásáért!
182 Sütő András: Egy csupor zsír 188 Balogh István: Karácsony 195 Összefoglalás 202 Regényrészletek 203 Tamási Áron pályaképe 204 Tamási Áron: Ábel a rengetegben 205 Orwell: Állatfarm 217 Rejtő Jenő: A tizennégy karátos autó 226 Szabó Magda: Abigél 238 Kertész Imre: Sorstalanság 246 Összefoglalás 252 Shakespeare: Romeo és Júlia 253 I. felvonás 254 II-III. felvonás 257 IV-V. felvonás 261 A tragédiáról 264 "Színház az egész világ" 267 Összefoglalás 268 Irodalmi ajánló 269 Kislexikon 270 Életrajzok 271 Képjegyzék 276 A kiadvány bevezetője Kedves Diákok! Nyolcadik osztályos irodalmi kalandozásaink során közelebb kerülünk a jelenkorhoz. A Nyugat folyóirat szerzői - többek között Ady Endre, Móricz Zsigmond, Kosztolányi Dezső, Babits Mihály, Karinthy Frigyes - a múlt század első felében hozták létre életművüket, és irodalmunk legjelentősebb alkotói közé tartoznak. Idén olvashattok verseket a 20. század embert próbáló időszakaiból, a világháborúk és a diktatúrák idejéből. Ezeknek a költeményeknek gyakran központi témája a rabság és a szabadság kérdésköre.
A nyeregben Lexi álma egy fekete kanca Első kötet DEME MÓNIKA 1. fejezet Lexi a szőke hajú kislány, egy nagyon kicsike faluban élt a szüleivel, valamint az Édesanyja öreg beteg szüleivel – vagyis a nagyszüleivel. Éppen Lexi és nagyapjával Leoval– kiindultak a nagy öreg gesztenyefa alá. – De öreg már ez a gesztenyefa –mondta Lexi–ugye nagypapa? – igen–már az én gyermekkoromban öreg volt, –de most nagyon – nagyon öreg–kezdte a nagyapa Leo. A kislány csak némán állt és nézte az öreg gesztenyefát, - és türelme-sen várta, hogy a nagyapja elmesélje az öreg gesztenyefa történetét. Csak várta és várta. de csak néma csend. A csendet, – még a madár csi-csergése sem törte meg. Bár Lexi tudta, hogy a nagyapja nagyon csen-des visszahúzódó természetű– mégis ezt mondta! – Miért vagy ilyen csendes nagyapa? –Á- válaszolt–ha te tudnád micsoda kincs– ez az öreg gesztenyefa. Deme Mónika/ Moncsika/ Folyik a patak csendben Őszi este szívemben, folyik a patak csendben, ez is emlékeztet Édesanyára, ahogy abban mosta a ruhákat tisztára, s csak annyit kérdezett a Fia.
Ugye anya itt lakott a Nagymama. kinek volt itten másnak háza? Ezt senki sem tudja, csak a Mennyei Atya, Akinek most szól a pataért, az ezernyi hála! 2014. május 5. Sziasztok! Nagyon szép versek! Nagyon szépen köszönőm szépen a verseket. Nagyon szép napot mindenkinek! Tóth Krisztina: Ősz Egyszerűen csak fáraszt az idő, hogy rajta kívül töltök éveket. Tőlem már nem, csak belőlem telik, mindig magamban kell, hogy nézzelek. Ne volna ez a kérdezz-felelek, Most is, ahogy a buszra várok. Beszélget veled valaki bennem, mikor én hallgatni kívánok. József Attila - KÖVEK Öreg kövek, ne haragudjatok, Ha taposlak, hiszen tinálatok Nagyobb és mozgóbb taposó vagyok. Szólok hozzátok, vén testvéreim, Mozgóbb, nagyobb taposó tapos engem S nem szól, csak jár az emberköveken, Nem szól, nem szól, vagy jelekben beszél És tán ti vagytok súlyos szavai? Ó, némák, meg nem értlek titeket sem! Miért van kő, ha nem lesz épületté? Hát nem segít a jaj s az allelúja? Se hit? se malter? se Krisztushabarcs? Széthullt az ember millió darabra, Mint esőben a vályogkalyiba.
És hol van az erős, terméskő-ember, Kit nem tapos fájóra semmi láb? Ó, borzalmas így: útfelen heverni, Ha bennünket nem épit városokká Gránithalmokba semmi épitő. Hiszen kölyökkorában az időnek Egymást-karoló barlanghegyek voltunk, Hol békesség és szeretet lakott. Széjjeltördelt a bölcseség s a bomba, Szétbomlasztott a gejzirlábu vér S nyomoruságos könnyekbe merülve Száz megváltó agy forr már, mint a mész, Hogy értelmes várossá magasodjunk, Mert most minden s egyetlen értelmünk Az úton heverő kövek fájdalma, Mely porban és piszokban taposódva Templomtorony kupolájába vágyik! 1924. jan. 6. József Attila - Bolyongok Hol van az a kis ház, hol kevesen járnak? És ahol szeretnek, és csak reám várnak, És csak reám várnak. Merrefelé menjek? Balra-e vagy jobbra? Fönn csillagok vannak, fölnézek azokra, Fénylő csillagokra. Merre nincs csillagfény - arra fogok menni, Ott fognak igazán engemet szeretni, Igazán szeretni. 1921. szept. 24. Deme Mónika/ Moncsika/ Gondolatok a nevemről Mi a nevem jelentése, ezen el vagyok ájulva, sohasem gondoltam volna, hogy Istenhez lettem kapcsolva!
Aktuális Tankönyvrendelési információk pedagógusoknak, szülőknek Intézményi megrendelőtömb 2021/2022 ÉRETTSÉGI akció 20% kedvezmény Fenntarthatóság projektek - ÚJ! Hírlevél feliratkozás Webáruház ÉVFOLYAM szerint érettségizőknek középiskolába készülőknek alsós gyakorlók könyvajánló házi olvasmány iskolai atlaszok pedagógusoknak AKCIÓS termékek iskolakezdők fejl. Móra Kiadó kiadv. oklevél, matrica alsós csomagok idegen nyelv határidőnapló Kiadványok tantárgy szerint alsó tagozat cikkszám szerint szerző szerint engedélyek Digitális digitális oktatás interaktív táblára otthoni tanuláshoz iskolai letöltés tanulmányi verseny mozaNapló Tanároknak tanmenetek folyóiratok segédanyagok rendezvények Információk a kiadóról referensek kapcsolat Társoldalak Dürer Nyomda Cartographia Tk. Csizmazia pályázat ELFT A népszerű irodalomtankönyv-család 8. osztályos tankönyve mind küllemében, mind tartalmában kiváló eszköz ahhoz, hogy bevezesse a diákokat az irodalom világába, és megszerettesse velük az olvasást.
A bemutatott regények is erről a korszakról adnak képet, eltérő stílusuk ellenére közös bennük, hogy a nehéz, sőt néha embertelen körülmények között is megmaradó emberség? dokumentumai?. Ezenkívül a szórakoztató irodalom különböző műfajaival, például a krimivel vagy a sci-fivel is találkozhattok. A dráma műnemét ebben az évben is Shakespeare egyik remekműve képviseli: Romeo és Júlia történetén keresztül ismerkedhettek meg a tragédia műfajával. Az alábbiak a tankönyvben való eligazodásban segítenek. A fejezetek felépítése: - nyitóoldal, amely bemutatja a fejezet témáját; - a leckék; - a fejezet végi összefoglalás. A leckék felépítése: - rövid bevezető szöveg, amely bemutatja az adott rész témáját; - felvezető kérdés; a tárgyalandó irodalmi mű; - a műhöz kapcsolódó szómagyarázatok, képek; - a szöveg megértését segítő kérdések és feladatok; - a tanulnivaló, melyben a legfontosabb részeket vastag betűvel szedtük; - a tanult ismeretekre építő, gondolkodtató kérdések és feladatok, amelyeket gyakran párokban vagy csoportosan kell megoldanotok; - a tananyaghoz kapcsolódó, világoszöld háttérrel elkülönített érdekességek, hasznos információk, melyeket nem kell megtanulnotok.