], a... Pro domo 1992. június 3. [antikvár] Részlet a kötetből: "1. Őrizzük meg a kar működésképességét! Volt már ennél perspektivikusabb célunk. Távolabbi tervünk. Szebb szándékunk. Most azonban az 1991/92-es tanév végén az ELTE bölcsészkarán ez az elérhető maximum: megőrizni a kar működőképességét.... Összefoglalók [antikvár] Anglisztika 9 Miért szomorú a kávéház? Biologikum és ideologikum viszonyának megjelenítése Carson McCullers kisregényében Antoni Rita Angol - filozófia, végzett - IV. évfolyam Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Témavezető: Reschné Marinovich Sarolta,... A könyvtár szak tanterve és tájékoztatója [antikvár] I. ALTALANOS RESZ 1. A SZAKKÉPZÉS CÉLJAA cél olyan könyvtári és tájékoztatási szakemberek képz se, akik mind ideológiai, mind szakmai szempontból kellő módon felkészültek a különböző könyvtártípusok és tájékoztatási intézmények, valamint a könyvkiadás és...
Üdvözöljük az ELTE BTK Magyar Irodalom- és Kultúratudományi Intézet honlapján! A szemináriumi dolgozatok követelményrendszerét, a hivatkozási szabványt és a beugró olvasmánylistákat az alábbi oldalon találják: Legfontosabb dokumentumok A weboldalon "cookie"-kat ("sütiket") használunk, hogy biztonságos böngészés mellett a legjobb felhasználói élményt nyújthassuk látogatóinknak. A cookie-beállítások bármikor megváltoztathatók a böngésző beállításaiban. További információ Elfogadom
ELTE BTK Romanisztikai Intézet (Institute of Romance Studies) Alapítva 2001. január 1. Hely Magyarország, Budapest Típus felsőoktatási intézmény Oktatók száma 20 Tanulólétszám 100 Igazgató Horváth Krisztina Elérhetőség Cím 1088. Múzeum krt. 4/C Postacím 1088. 4/C. Az ELTE BTK Romanisztikai Intézet weboldala Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Romanisztikai Intézet az egyetem egyik intézete. [1] Története [ szerkesztés] 1950-es években megalakult a spanyol szakcsoport az Olasz Tanszék keretein belül. [2] Az 1960-as évek végén önállósodott a Spanyol Nyelv és Irodalom Tanszék. Az első tanszékvezető Horányi Mátyás (1928-1995) volt. Az alapító oktatók közé Csép Attila, Kulin Katalin, Maróthy Jánosné tartoztak. A Spanyol Nyelvi és Irodalmi Tanszéken végzett diákok közül Faluba Kálmán, Scholz László, Gerse Károlyné és Morvay Károly is bekapcsolódtak az egyre több hallgatót vonzó spanyol szakos képzésbe. 1970-ben megalakult a Germanisztika-Romanisztikai tanszékcsoport az Általános Germanisztikai Tanszéki Szakcsoport és az Újlatin Összehasonlító Nyelvtudományi Csoport összevonásával.
Az ismertség a Google Tudós idézetek alapján lett megállapítva. Frissítve: 2021. július 14.
Daidalosz és Ikarosz mítosza a kortárs magyar költészetben Hogyan jelenik meg Daidalosz és Ikarosz mítosza a kortárs magyar költészetben és az antik római irodalomban? Ezzel foglalkozott kutatásában Kerti Anna Emese (ELTE BTK), aki I. helyezett dolgozatával elnyerte a Pro Scientia Aranyérmesek Társaságának különdíját is a 35. OTDK Humán Tudományi Szekciójában. Az azonos témát érintő képeket, szövegeket és más műalkotásokat érdemes egymás fényében nézni és olvasni, esetünkben is a görög mítosz egyfajta közös buborékot von a különböző műalkotások köré – fejtette ki interjúnkban a díjazott. A digitális vagy a papíralapú szövegeket értik jobban az iskolások? Mendrey Zsófia, az ELTE BTK hallgatója kutatásában 3 vidéki és 3 fővárosi intézmény 400 diákjának bevonásával vizsgálta a tizedikes tanulók nyomtatott és digitális szövegértési teljesítményét. A kutatásról tartott előadásával egy I. helyezés mellett a Pro Scientia Aranyérmesek Társaságának különdíját, a Reménység-kitűzőt nyerte el a Tanulás- és Tanításmódszertani – Tudástechnológiai Szekcióban a 35.
A cookie-beállítások bármikor megváltoztathatók a böngésző beállításaiban. További információ Elfogadom